首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

融合结构肌质 填补语境缝隙——《老王》中的“愧怍”再解读

李能

武汉市育英中学

针对经典课文《老王》被不当解读的情形,结合“新批评”理论,关注结构肌质,填补语境缝隙,从文字本身入手,深入解读文本之文、文本之脉、文本之质,以真正理解杨绛的“愧怍”。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教研·交流_教材研讨
【分　类】 中等教育
【关键词】 《老王》文本解读 ; 新批评 ; 结构肌质 ; 语境缝隙 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年02期 第63-66页 （共4页）

相关文献

1.
李梦欣;：
从英美新批评派文论观照“知人论世”教学法的得失与改进策略
中学语文
2024年20期
2.
岳小煜：
商业银行信用卡业务发展与风险管理
商业2.0·市场与监管
2021年12期
3.
袁彦鹏：
就业视角下的大学生公益创业教育模式研究
文渊·小学版
2021年03期
4.
曹诗沁;：
校园闲置地的设计——基于真实问题的工程实践探索思考
教育
2025年02期
5.
陈桂贤;：
培养阅读能力，提高学习质量——初中语文阅读教学优化策略
中学课程辅导
2025年03期
6.
宾阳：
纵情诗意任平生——壮族诗人黄神彪印象
俪人
2018年09期
7.
张健筠;陈...：
质直中见婉曲，浅近中寓深远——部级精品课《涉江采芙蓉》品鉴
语文教学通讯
2025年01期
8.
李辉义：
一个递归数列的性质——兼擂题(148)解答
中学数学教学
2023年05期
9.
张志勇;：
中小学要用好“规范管理”这把标尺
中小学管理
2024年06期
10.
罗君：
相因相生：高中历史教学中的学术观点使用及其思考
中学历史教学
2023年05期

中学语文教学参考（2024年02期）

导出/参考文献
[1]李能，. 融合结构肌质 填补语境缝隙——《老王》中的“愧怍”再解读[J]. 中学语文教学参考 . 2025(02): 63-66.

PDF在线阅读

《融合结构肌质 填补语境缝隙——《老王》中的“愧怍”再解读》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知