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以信息技术助推中学地理问题式教学的策略

安雪凤 谢鹏理 陈诗吉

厦门英才学校 厦门市教育科学研究院

信息技术能够突破时间和空间的制约,将不同时空尺度的地理事象直观地呈现在课堂场景中,从而改变教与学的方式,促进地理教学的提质增效。文章基于问题式教学的基本思路,从助力发现地理问题、辅助分析地理问题、协助评价地理思维、促进拓展地理视野等方面,探讨信息技术如何有效辅助问题式教学开展。
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【栏　目】 教学_剖析
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 信息技术 ; 问题式教学 ; 地理 ;
【出　处】 《福建教育》2024年15期 第51-53页 （共3页）

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福建教育（2024年15期）

导出/参考文献
[1]安雪凤，谢鹏理，陈诗吉，. 以信息技术助推中学地理问题式教学的策略[J]. 福建教育 . 2025(15): 51-53.

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