抓住“三处”，读懂回忆性散文——《背影》课堂实录
卢萍萍 梁清
（本课例获2023年柳州市初中骨干教师技能比赛一等奖）背景柳州市骨干教师赛课对参赛老师的要求很高：提前两天公布上课篇目，提前一天抽签决定比赛顺序，仅在赛课前可以跟学生有半个小时的交流。最主要的是，赛课要求呈现新课标中的一些教育理念。当看到公布的赛课篇目是《背影》时，我喜忧参半，喜的是对这个篇目实在太熟悉了，忧的是很多名家都上过这一课，再加上这次进入决赛的十个骨干教师都上这篇课文，大家按抽签的顺序，在一天之内完成比赛任务，这样就相当于大家轮番展示《背影》的同课异构成果，评委们要连续听十节《背影》，想要上出亮点谈何容易？只有两天的准备时间，我决定试教两次。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知