落实语用，学科育人——《以和为贵》课堂实录
郁乐伟 杨敏 刘胜男
江苏省南菁高级中学实验学校 江阴文林中学 无锡市教育科学研究院
（本课例为2024“七彩语文”杯江苏省中学语文论坛暨依标教学名师课堂活动展示课）实录（课前播放音乐《高山流水》古筝与箫合奏。）师：课前我们聆听了一首古筝和箫合奏的《高山流水》。这两个乐器和声和在一起，让我们仿佛进入了一种美妙的意境。我们一起来看一看在我们中国古代文化中“和”字的演变。（屏显。）师：甲骨文当中，“和”字是一人一口一排箫，也就是一个人在吹排箫。金文呢？几个口？生：两个。师：小篆呢？几个口？生：三个！师：看来一个人演奏不算“和”，多人演奏，音乐才可以“和”起来。今天，“和”的内涵更加丰富了，下面我们就一起进入今天的学习。
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