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自制绘本:新课标视角下的英语大课堂探索

李春阳 周青

江苏省连云港市海州区教研室 连云港市孔望山小学

一、自制绘本的实施背景新课标对英语课堂教学提出新要求，要在传统的课堂教学基础上进行创新，通过直观、形象、生动有趣的教学方式，激发学生的学习积极性。采用自制绘本，能使学生更加有效地理解文本内容，锻炼学生的英语思维能力，发展学生语言表达能力。教师应突破教材的制约，挖掘更多的教学资源，实现教学内容的丰富，使绘本成为一种有效的英语教学资源。
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【栏　目】 教学策略
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年Z3期 第20-22页 （共3页）

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小学教学设计（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]李春阳，周青，. 自制绘本:新课标视角下的英语大课堂探索[J]. 小学教学设计 . 2024(): 20-22.

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