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中学英语教学中学生核心素养的培育

李开亮

甘肃省临潭县第二中学

新时代环境下,学生应具备实现终身发展和适应社会发展需求的必要品格和关键能力,即核心素养。中学英语作为中学阶段的基础学科之一,应通过持续性的教学改革,培养学生的核心素养。杨嵘编著的《中学英语教学“知情意行”探微》是一部系统探究中学英语教学的专著。该书分别从“真知”“融情”“达意”“笃行”四个部分出发,具体指导了如何在中学英语教学过程中实现育才与育人的统一。结合书中观点,本文从四个方面探讨中学英语学科应该如何更好地培养学生的核心素养。
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【栏　目】 广告·书评
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【出　处】 《人民教育》2024年11期 第79页 （共1页）

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人民教育（2024年11期）

导出/参考文献
[1]李开亮，. 中学英语教学中学生核心素养的培育[J]. 人民教育 . 2024(11): 79.

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《中学英语教学中学生核心素养的培育》

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