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一道数列高考题的思考

陶仁宇

安徽省阜阳市第三中学

从学生和命题人的视角分别走进高考试题,才能真正理解高考考查学生的核心素养是什么,学生的认知基础是什么,真正培养学生所需要的必备品格和关键能力.1试题再现例1 （2023年新高考I卷.20）设等差数列{a_n}的公差为d,且d>1.令b_n=（n2+n）/a_n,记S_n,T_n分别为数列{a_n},{b_n}的前n项和.
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【栏　目】 数学探究
【分　类】 数理科学和化学 数学
【出　处】 《福建中学数学》2024年01期 第34-35页 （共2页）

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福建中学数学（2024年01期）

导出/参考文献
[1]陶仁宇，. 一道数列高考题的思考[J]. 福建中学数学 . 2024(01): 34-35.

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