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曼陀罗绘画对英语学习焦虑的干预策略研究

李劲 刘宾

昆明市第三十中学 昆明市第二十四中学

中学生正处于青春期，在遇到学习和生活中的各种矛盾时，往往会形成一些负面情绪、不良心理反应，例如焦虑、抑郁等，甚至会严重影响他们的健康成长。在英语学习过程中融入曼陀罗绘画，运用有效的实践对策，降低焦虑，发展学生的学习兴趣，能更好地帮助学生化解心理危机，提升心理健康水平。
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【栏　目】 教改动态
【分　类】 基础教育
【关键词】 中学生 ; 焦虑 ; 英语学习 ; 曼陀罗绘画 ; 干预 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年06期 第23-26页 （共4页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2024年06期）

导出/参考文献
[1]李劲，刘宾，. 曼陀罗绘画对英语学习焦虑的干预策略研究[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(06): 23-26.

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