首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

精简教学——探索“双减”下的数学教学新路径

周静

湖北省宜昌市西陵区教育科学研究院

“双减”背景下，如何减轻学生作业负担和提高教育教学质量，是摆在学校和教师面前的重要课题。推行“3+1”课堂教学实践，可以让教师认真钻研课标和教材，并通过精简教学提高课堂教学的有效性，从而让学生有更多自主学习的时间。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 本期专题
【分　类】 基础教育
【关键词】 双减 ; 精简教学 ; “3+1”课堂 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年12期 第7-10页 （共4页）

相关文献

1.
彭珊：
双减背景下如何开展初中数学教学
真情
2022年03期
2.
何萍：
双减背景下高职生心理韧性、学业自我效能感与学习倦怠的关系
真情
2022年03期
3.
刘娜：
“双减”和“五育融合”大教育环境下关于小学生新的评价模型——...
真情
2022年02期
4.
石修伟：
基于双减政策的小学延迟辅导策略思考
真情
2021年12期
5.
宋正芹：
以“双减”促“双增”以“减负”达“增效”——浅谈“双减”之后...
真情
2021年12期
6.
贾新宇：
“双减”政策下，家庭教育与学校教育的转型与升级
爱情婚姻家庭·下旬
2021年10期
7.
周莉：
“双减”政策下小学数学作业优化设计策略研究
爱情婚姻家庭·下旬
2021年12期
8.
张杰；罗茜：
“双减”政策对家庭教育支出的影响
爱情婚姻家庭·中旬
2021年12期
9.
周攀：
浅谈双减背景下物理教学的减负提质策略
爱情婚姻家庭·上旬
2021年08期
10.
周志远：
“双减”背景下指向核心素养的小学英语单元作业设计——以译林版...
爱情婚姻家庭·上旬
2021年10期

课程教材教学研究(下半月刊)（2024年12期）

导出/参考文献
[1]周静，. 精简教学——探索“双减”下的数学教学新路径[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(12): 7-10.

PDF在线阅读

《精简教学——探索“双减”下的数学教学新路径》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知