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有效情境创设下的高中化学教学实践

雷锦波

云南师范大学实验中学

新课标倡导为学生创设有效的教学情境，让学生在切合实际的情境汇总中习得知识，提升解决问题的能力。在日常教学中，教师需注重为学生创设适合学习的情境，以体现新课标理念在课堂中的渗透。一、试题情境，备课时融入合理的情境元素1.解析高考真题情境，精选情境素材在高中化学教学中，教师需进一步解析历年高考真题情境，并展开分析其设计思路和情境元素，借鉴其成功经验，结合教学内容，精选合适的情境素材。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2025年04期 第42-43页 （共2页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2025年04期）

导出/参考文献
[1]雷锦波，. 有效情境创设下的高中化学教学实践[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2025(04): 42-43.

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