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人教版七年级下册数学新老教材对比分析及教学建议

金保林

罗平县腊山第一中学

通过对人教版七年级下册数学新老教材内容进行细致梳理，总结出四个重大变化。基于对比分析及重大变化，从“基于知识的逻辑关联对教学顺序进行调整”“联系生活，注重章节内容的情境化引入”“借助实践探究活动，深化对章节知识的理解”“融入数学史，促进学生数学文化素养的提升”四个维度提出教学建议，旨在为教师提供可操作的教学参考，助力提升课堂教学质量，实现学科育人价值。
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【栏　目】 课程教材
【分　类】 基础教育
【关键词】 人教版 ; 新老教材 ; 数学 ; 教学建议 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2025年04期 第9-12页 （共4页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2025年04期）

导出/参考文献
[1]金保林，. 人教版七年级下册数学新老教材对比分析及教学建议[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2025(04): 9-12.

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