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教书·读书·著书

寇永升

我的职业是教书。教书必须读书,读书有益于教书。读书是我的业余生活之一,要想教好书就必须读书,读书是为了更好地教书。写作是我的业余爱好之一,写多了就成了著书。不写作也可以教书,甚至也可以把书教好。比如孔老夫子就终生“述而不作”,可这却丝毫不影响他作为我们教师行业始祖的圣人形象。但不读书就很难长期持续地教好书,或者尽管也教出了学生的好成绩,但教师个人专业难以长足发展。当然,写作与教书、读书并不矛盾冲突,并不互相排斥。写作有利于更好地教书和读书,“纸上得来终觉浅”,语文教师坚持写作,非常有利于理解教材文本,有利于引领和指导学生写作。教师的写作多建立在观察了解学生与校园日常生活上,建立在反思总结自己的教育教学行为上,建立在关注校园里发生的教育细节上……写作需要读书,不读书就难以写出好作品。
【分 类】 基础教育
【出 处】 《语文教学通讯》2025年04期 第1页 (共1页)

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[1]寇永升,. 教书·读书·著书[J]. 语文教学通讯 . 2025(04): 1.

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