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研究经典诵读在小学语文教学中的实施策略

冉友明

(重庆市酉阳县桃花源街道中心小学校)

基于经典诵读在小学语文教学中的实施策略，本文就小学语文教学中开展经典诵读面临的问题，分三点进行分析：缺乏重视、认识偏差、教学方式单一。在此基础上，本文对经典诵读在小学语文教学中的实施策略进行探究。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 经典诵读 ; 小学语文 ; 综合素质 ; 教学水平
【出　处】 《科学咨询》2018年12期 第131页 （共1页）

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科学咨询（2018年12期）

导出/参考文献
[1]冉友明. 研究经典诵读在小学语文教学中的实施策略[J]. 科学咨询 . 2018(12): 131.

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