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小学数学开展“圆的研究”微型课程的探索

熊昌耀

湖南省道县第九小学

小学数学教学工作在开展时，需要明确教学重点，将微课合理融入到其中。本文从微课应用不足、连贯性不强，两个角度对小学数学开展“圆的研究”微型课程的开展现状进行了探究。又从优化微课形式、转变教学模式、明确课堂重点，三个方面对小学数学开展“圆的研究”微型课程的开展策略进行了探究，希望为关注这一话题的人们提供参考。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学数学 ; 圆的研究 ; 微型课程
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年08期 第222页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年08期）

导出/参考文献
[1]熊昌耀. 小学数学开展“圆的研究”微型课程的探索[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(08): 222.

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