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初中道德与法治课教学中的互动教学策略分析

田学武

沿河土家族自治县中界镇初级中学

互动式教学能够激发学生学习积极性、为课堂注入新活力，同时也是促进师生之间互动交流的有效手段，当下初中道德与法治教学内容较为狭隘，教学手段也比较传统，师生交互有限，所以，在新课程改革背景下，初中道德与法治教师应该要及时转变教学模式，更新教学理念，在课堂中融入互动教学内容，用新颖的方式活化教学氛围，提升学生的学习积极性，打造出高效的交互式初中道德法治课堂。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中道德与法治 ; 互动教学 ; 策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年07期 第277页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年07期）

导出/参考文献
[1]田学武. 初中道德与法治课教学中的互动教学策略分析[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(07): 277.

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