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高校思政课混合式教学线上线下衔接问题探究

陈丽

盐城师范学院马克思主义学院

高校思政课混合式教学实现了传统课堂教学与现代网络教学的优势互补。但混合式教学的衔接问题却影响了思政课教学改革的成效，具体表现为线上线下教学衔接存在断层现象、考核评价结果难以反映真实学习效果、教师综合能力有待提升等。为克服这一难题，高校应努力做到科学设计衔接方案，优化线上线下教学内容，完善考核评价方式，提升教师综合能力，强化教学保障机制。
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【栏　目】 教育科学
【分　类】 政治、法律
【关键词】 高校思政课 ; 混合式教学 ; 线上线下衔接
【出　处】 《今日湖北》2022年24期 第104-105页 （共2页）
【基　金】 江苏高校哲学社会科学研究项目“大中小学一体化视域下的思政课实践教学研究”(项目编号：2021SJB1006)。

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今日湖北（2022年24期）

导出/参考文献
[1]陈丽. 高校思政课混合式教学线上线下衔接问题探究[J]. 今日湖北 . 2022(24): 104-105.

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