学前心理学课程思政教学改革及实践研究
刘永华
在“学前心理学”教育教学中实施课程思政教学改革具有重要意义,高校教师在心理教育实践过程中需要引起高度重视。文章对此做了深入探讨,首先阐述了课程思政的提出背景,剖析了高等院校学前心理学课程教学存在的问题,通过结合实际情况讨论了学前心理学课程思政的具体改革路径。
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赣B2-20210313
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