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言之有物，评之以情——习作评语撰写浅思

梁红玉

江苏省南京市晓庄小学

评语是教师对学生习作的书面评价。恰当的评语，能保护学生的写作兴趣。习作评语要做到“言之有物”，有较强的针对性，能够为学生提供明确的指导；要做到“评之以情”，能够努力发现学生习作的亮点，给学生以激励，能够采用相对活泼的形式，使学生易于接受。
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【栏　目】 智行_思得失
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 习作评语 ; 写作兴趣 ; 言之有物 ; 评之以情
【出　处】 《教育视界》2023年27期 第75-76页 （共2页）

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教育视界（2023年27期）

导出/参考文献
[1]梁红玉. 言之有物，评之以情——习作评语撰写浅思[J]. 教育视界 . 2023(27): 75-76.

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