首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于高中英语写作逻辑的表现性评价量表设计与应用

谭波洋 李慧芳

北京交通大学附属中学 北京教育学院人文与外语教育学院

当前逻辑问题成为制约学生应用文写作的瓶颈，主要表现为论述要点排列顺序缺乏逻辑和衔接过渡，要点阐释缺乏有力的细节支撑。为打破这些写作困境，文章从语篇结构、文体特征、语篇衔接性和连贯性等逻辑方面初步生成表现性评价量表。在此基础上，学生围绕写作主题又对量表进行细化，并利用成长档案袋养成评价习惯，巩固和内化书面表达技能，提升英语写作的逻辑性。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课堂聚焦_备考研究_英语高考复习专题
【分　类】 基础教育
【关键词】 写作逻辑 ; 表现性评价 ; 评价量表 ; 以评促学 ; 书面表达 ;
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2024年11期 第61-65页 （共5页）

相关文献

1.
凌勇：
高考英语二轮复习中书面表达的备考方法
科学咨询
2019年01期
2.
左礼建：
如何使高中学生英语书面表达更出彩——浅谈高考英语作文的润色与...
科学咨询
2019年11期
3.
曾杨：
浅谈高中英语教学
真情
2021年09期
4.
孙静：
思维导图在初中英语书面表达教学中的应用策略分析
文渊·小学版
2021年01期
5.
徐红霞：
简析高三英语书面表达教学策略
真情
2020年02期
6.
朱开胜：
初中英语书面表达教学的实践与思考
文渊·高中版
2021年02期
7.
王艳荣：
小学语文教学中表达能力培养的研究
文渊·小学版
2021年03期
8.
谢丽君：
浅谈高中阶段如何提高英语书面表达能力
文渊·高中版
2021年04期
9.
周语诺：
浅谈小学高年级英语教学中书面表达的开展途径
爱情婚姻家庭·上旬
2020年02期
10.
郑慧慧：
小学语文整本书阅读表现性评价实践与研究
文渊·高中版
2021年06期

中小学课堂教学研究（2024年11期）

导出/参考文献
[1]谭波洋，李慧芳，. 基于高中英语写作逻辑的表现性评价量表设计与应用[J]. 中小学课堂教学研究 . 2024(11): 61-65.

PDF在线阅读

《基于高中英语写作逻辑的表现性评价量表设计与应用》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知