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浅谈《师说》中的议论三绝

任翠云

江苏省宜兴中学

《师说》凭借形象化的叙述、逻辑缜密的对举论证以及饱含深情的咏叹表达，构建了一个既具说服力又情感充沛的论证体系。探讨《师说》中“形象说理”“对举说理”和“咏叹说理”这三大特色手法的运用，以及它们如何增强文章的论辩力度和感染力。
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【栏　目】 课改_课题选萃
【分　类】 基础教育
【关键词】 《师说》 ; 形象说理 ; 对举说理 ; 咏叹说理 ;
【出　处】 《中学语文》2024年30期 第17-18页 （共2页）

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中学语文（2024年30期）

导出/参考文献
[1]任翠云，. 浅谈《师说》中的议论三绝[J]. 中学语文 . 2024(30): 17-18.

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