“双减”目标下英语高效课堂的构建策略
李冰
随着“双减”政策的全面实施,教育领域也面临着一系列的改革和转型。“双减”即减负和减控,旨在减轻学生过重的课业负担,调整教师的教学方式,提高教育质量。在初中阶段,英语作为一门重要的学科,如何构建高效课堂成为教育者和学生关注的焦点。初中阶段是学生学习英语的关键时期,也是他们建立扎实的语言基础和培养良好学习习惯的黄金时期。构建高效课堂有助于提高学生的学习效果和学习兴趣,培养他们的学习动力和自主学习能力。本文将具体探究在“双减”目标下英语高效课堂的构建策略,目的是创造出真正适应学生需求和促进学生发展的高效课堂,促进学生听、说、读、写、译等综合语言能力的发展。
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