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高中英语写作技能提升探究——人教版教材案例分析

焦颖

安徽省宿城第一中学

引言在高中英语学习中,写作是一个核心技能,它不仅反映学生的语言掌握程度,还展现了他们的逻辑思维和组织能力。人教版英语教材,作为我国的主流教材,特别强调了写作技能的培养。它结合了实用性与现代教育理念,为学生提供了一个循序渐进的写作学习路径。尤其在“Unit 5 Launching Your Career”这一单元中,教材巧妙地将职业规划与写作技能结合,引导学生思考自己的未来方向,同时教授他们如何通过英语写作来表达自己的职业愿景和计划,使学习更加贴近实际生活。
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年16期 第103-104页 （共2页）

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中学生英语（2024年16期）

导出/参考文献
[1]焦颖，. 高中英语写作技能提升探究——人教版教材案例分析[J]. 中学生英语 . 2024(16): 103-104.

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