翻转课堂模式在初中英语教学中的运用分析
聂林红
前言在现代教学语境下，多种现代教学技术纷纷融入到初中英语教学当中，翻转课堂便是其中之一。2012年我国教育学术专刊当中首次出现了“翻转课堂”这一概念，之后随着多媒体技术、自媒体技术、网络技术的不断发展，“翻转课堂”深度融入到教育领域，成为促进教学提质增效的最佳动力源。初中英语是一门工具课，涉及词汇、短语、句型、语法、时态等知识，同时还需要培养学生的“听、说、读、写、译”综合能力，最终建立起初中生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力等能力和品质。
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