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“教、学、评”一体化教学在初中英语阅读中的应用

陈燕

江苏省张家港市南沙中学

在当前的信息化环境中，教育技术的进步为英语教学带来了新的可能性和挑战。特别是，“教、学、评”一体化教学模式在初中英语阅读中的运用，有助于提升教学效果和学生的学习成果，其在初中英语阅读中的运用越来越受到广大教师和学生的关注和喜爱。教育工作者需要持续刷新教育理念和教学手段，指导学生进行自我驱动、协同合作、探索性学习，以达到英语阅读教学的深度和广度，为学生的终身学习和全面成长打下基础。
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年24期 第81-82页 （共2页）

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中学生英语（2024年24期）

导出/参考文献
[1]陈燕，. “教、学、评”一体化教学在初中英语阅读中的应用[J]. 中学生英语 . 2024(24): 81-82.

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