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高中物理实验教学的优化路径研究

姜云松

牡丹江市第一高级中学

按照新课标，高中物理教师在课堂教学中应重视学科特点突出，通过理论与实践有效结合的方式，激发学生学习兴趣，使学生主动学习，轻松掌握物理知识，促使学生核心素养形成。可就目前高中物理教学现状分析，实验教学活动开展效果并不理想，其中有一些问题亟待解决。为此，教师要积极地研究高中物理实验教学优化方式，促进教学质量与效率提高。基于此，文章主要对高中物理实验教学优化路径进行研究。
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【栏　目】 实验探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中物理 ; 实验教学 ; 优化路径 ;
【出　处】 《高考》2024年12期 第97-99页 （共3页）

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高考（2024年12期）

导出/参考文献
[1]姜云松，. 高中物理实验教学的优化路径研究[J]. 高考 . 2024(12): 97-99.

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