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对比分析教材,明晰教学方向——以“两角差的余弦公式”为例

姚万红

甘肃省武威市古浪县第一中学

对比研究不同版本的教材,有利于教师了解不同的编排体系,从不同角度理解和把握教学内容,优化教学设计。
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【栏　目】 课标·教材
【分　类】 基础教育
【关键词】 对比教材 ; 两角差 ; 余弦公式 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年21期 第19-20页 （共2页）

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导出/参考文献
[1]姚万红，. 对比分析教材,明晰教学方向——以“两角差的余弦公式”为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(21): 19-20.

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