历史课堂中不可忽视的“人”
杨坤
历史教学中涉及三种“人”。其一,历史进程中的“人”,不论历史事件会循哪一脉络前进,也不论历史事件会如何推移变化,在这一过程中起主要作用的都是人。若将整个历史长河比作大厦的话,那么其中的重点就是构成大厦的砖砖瓦瓦,这里的砖瓦就是“人”,是构成历史、推进历史、演变历史的无数普通或不普通的人。要想解读历史,就必须用人物赋予历史事件以生命活力。其二,课堂教学中的“人”,学生在经历知识建构过程中会有其独特思想、认识、理解。
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