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“双减”背景下大单元视角中单课教学初探——以“文艺复兴运动”一课为例

王江东 鄢国防 杨永光

湖北省黄冈市黄梅县濯港中学 湖北省黄冈市黄梅县教科所

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,即“双减政策”正式实施,义务教育阶段减负增效进入实操阶段。“双减”要求提高校内教学质量,发挥课堂主阵地作用。对于历史学科而言,“双减”背景下历史大单元教学是提质增效的重要途径。
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【栏　目】 历史教育视点_教研新议
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年24期 第4-6页 （共3页）

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中学历史教学参考（2024年24期）

导出/参考文献
[1]王江东，鄢国防，杨永光，. “双减”背景下大单元视角中单课教学初探——以“文艺复兴运动”一课为例[J]. 中学历史教学参考 . 2025(24): 4-6.

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