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高考评价体系下生态题命制初探

朱露亚

浙江省台州市第一中学

分析《中国高考评价体系》中“一核、四层、四翼”对生态题命制的要求,形成原创生态试题命制的一般流程。以命制一道生态题为例,探索基于高考评价体系的原创生态试题命制策略。
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生物教学》2024年13期 第67-70页 (共4页)

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导出/参考文献
[1]朱露亚,. 高考评价体系下生态题命制初探[J]. 中学生物教学 . 2025(13): 67-70.

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《高考评价体系下生态题命制初探》

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