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“描绘简谐运动图像”实验的改进

张日伙

浙江省浦江中学

针对教科书中“绘制弹簧振子振动图像”实验实际操作中很难成功的问题,对实验进行了两项重要修正:一是将弹簧振子变水平振动为竖直振动;二是将绘图笔改为注射器,注射器不与纸直接接触,克服了笔与纸间的摩擦问题。改进后的实验解决了弹簧振子无法振动的难题,不仅原理清楚,操作方便,而且可视性强、成功率高,实验效果十分明显。
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【栏　目】 课程资源_实验研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 弹簧振子 ; 简谐运动 ; 简谐运动图像 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年14期 第64-66页 （共3页）

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中学物理教学参考（2024年14期）

导出/参考文献
[1]张日伙，. “描绘简谐运动图像”实验的改进[J]. 中学物理教学参考 . 2025(14): 64-66.

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