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依托单元整体教学弘扬革命文化——以统编版语文二年级上册第六单元教学为例

杜娜

枣阳市第一实验小学

统编版语文二年级上册第六单元是小学阶段第一个革命文化主题单元。本单元编排了《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《刘胡兰》四篇课文，既有革命领袖的故事，也有革命英雄事迹，是落实革命文化教育的好素材。然而，课文的历史背景与学生生活距离较远，学生理解课文内容有一定的难度。为避免教学枯燥说教、牵强附会，笔者从单元整体视角创设任务情境，运用合适的支架引导学生把握故事内容并复述故事，鼓励学生进行创意表达，促进学生理解革命领袖、革命英雄的故事中所蕴含的革命精神，达到多举措根植红色基因、多样态弘扬革命文化的目标。
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【栏　目】 实践_言文行远
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年03期 第72-73页 （共2页）

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湖北教育(教育教学)（2024年03期）

导出/参考文献
[1]杜娜，. 依托单元整体教学弘扬革命文化——以统编版语文二年级上册第六单元教学为例[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(03): 72-73.

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