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学校美育浸润行动：概念理解、问题剖析与落实建议

郭玉婷 王凯

北京教育科学研究院课程教材发展研究中心

2023年底印发的《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》明确提出了以美育浸润学生，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等主要目标与任务。作为实施主体的学校，要想科学推进美育浸润行动，需要准确理解文件中的关键概念，深入剖析学校美育存在的主要问题，从美育领导力培育、美育体系建设、美育教学水平提升以及美育资源开发四个方面持续发力，努力让每一名学生自然浸润于美的场域、美的文化之中。
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【栏　目】 本期关注:美育浸润行动
【分　类】 中等教育
【关键词】 美育浸润行动 ; 美育领导力 ; 美育体系 ;
【出　处】 《基础教育课程》2024年10期 第4-10页 （共7页）

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基础教育课程（2024年10期）

导出/参考文献
[1]郭玉婷，王凯，. 学校美育浸润行动：概念理解、问题剖析与落实建议[J]. 基础教育课程 . 2025(10): 4-10.

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