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2023年江苏省优质课评比创新点赏析——以“光电效应”教学为例

徐超

南京市教学研究室

“光电效应”是一节概念理解课,也是规律探究课,精心设计的教学实验能让学生经历科学探究,培养学生的思维,提升创新能力。文章介绍了在准备这样的课程中所做的教学实验、教学思路、学生活动以及教学语言方面的创新工作,以使教学更好地符合学生学习规律,培养学生的学科素养。
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【栏　目】 教学论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 光电效应 ; 教学创新 ; 自制教具 ;
【出　处】 《物理教学》2024年06期 第19-21+62页 （共4页）

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物理教学（2024年06期）

导出/参考文献
[1]徐超，. 2023年江苏省优质课评比创新点赏析——以“光电效应”教学为例[J]. 物理教学 . 2025(06): 19-21+62.

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《2023年江苏省优质课评比创新点赏析——以“光电效应”教学为例》

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