| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 跨学科整合视野下初中美术教学评价 | 赵小芹 | 教育 | 前沿理念 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 初中化学实验过程性评价策略 | 李淙淙 | 教育 | 前沿理念 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 大概念统领下的“化学反应原理”项目式学习 | 谢鸿雁 | 教育 | 前沿理念 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 英语读写融通的有效策略探讨 | 常玉梅 | 教育 | 前沿理念 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 新课改背景下的小学数学教学评价 | 翁巧英 | 教育 | 热点聚焦 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 小学数学“综合与实践”主题式学习评价 | 张文雅 徐建 | 教育 | 热点聚焦 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| “双减”政策背景下小学语文课堂练习设计与评价 | 刘枚 | 教育 | 热点聚焦 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养下的初中物理表现性评价 | 张宪萍 | 教育 | 热点聚焦 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 五育并举的时代价值与中小学教育实践中存在的问题及对策 | 赵学斌 | 教育 | 热点聚焦 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 高中思想政治课学习评价体系建构 | 伍文强 | 教育 | 热点聚焦 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| “慧创”引领，让德育之花绽放 | 何云霞 | 教育 | 思政专题 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 贯彻党的二十大精神 推进五育并举全面实施 | 冯红荣 | 教育 | 思政专题 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 推进教育科技人才一体改革 | 本刊编辑部 | 教育 | 卷首语 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 浅析小学道德与法治教学对法治观念的培育 | 庄涵琳 | 教育 | 育心育德 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 从心理学角度分析幼儿心理及时纠正问题行为 | 杨丽芳 | 教育 | 育心育德 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 唱古诗词学经典——聚焦我的音乐课堂 | 王勇焕 | 教育 | 育心育德 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 初中化学高效课堂教学实践探究 | 余水娟 | 教育 | 一线展示 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 释放学生潜能 构建高中生物科学思维课堂 | 叶柳 | 教育 | 一线展示 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 校本课程开发的实施样态与进阶路径 | 李明镜 吴虹 | 教育 | 一线展示 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 传统文化在高中美术教学中的应用 | 吴庆春 | 教育 | 一线展示 | 2024年30期 | 0 | 0 |
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