| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 新时代下小学英语口语“开放式”教学初探 | 刘有国 | 教育 | 前沿理念 | 2025年01期 | 0 | 0 | ||
| 基于STEM理念的小学数学问题解决能力的培养研究 | 刘丰 | 教育 | 前沿理念 | 2025年01期 | 0 | 0 | ||
| 大概念引领下小学英语单元整体教学的原则及路径 | 倪静静 | 教育 | 前沿理念 | 2025年01期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养理念下的小学音乐教学评价策略探究 | 梁春兰 | 教育 | 前沿理念 | 2025年01期 | 0 | 0 | ||
| 演绎法在高中地理解题中的应用实践 | 王丽云 | 教育 | 前沿理念 | 2025年01期 | 0 | 0 | ||
| 从同课异构角度谈英语阅读学习活动的有效设计 | 许文婕 | 教育 | 前沿理念 | 2025年01期 | 0 | 0 | ||
| 基于STEM的小学生综合实践活动评价方法探讨 | 裴熠 | 教育 | 前沿理念 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 初中历史跨学科作业设计评价策略 | 林秀亮 | 教育 | 前沿理念 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 初中物理问题导向教学模式下的评价设计 | 金晓东 | 教育 | 前沿理念 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 综合思维导向下的高中地理教学评价 | 吴元标 | 教育 | 前沿理念 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 高中化学项目式教学评价实施策略 | 王彦清 | 教育 | 前沿理念 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 深度教学视域下高中思想政治教学评价 | 刘欣欣 | 教育 | 前沿理念 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 小学美术审美和表现素养的多元评价 | 林贻挺 | 教育 | 前沿理念 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 基于高阶思维导向的小学英语教学设计评价 | 董梅 | 教育 | 前沿理念 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 跨学科整合视野下初中美术教学评价 | 赵小芹 | 教育 | 前沿理念 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 初中化学实验过程性评价策略 | 李淙淙 | 教育 | 前沿理念 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 大概念统领下的“化学反应原理”项目式学习 | 谢鸿雁 | 教育 | 前沿理念 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 英语读写融通的有效策略探讨 | 常玉梅 | 教育 | 前沿理念 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 将中华体育精神融入小学体育教学 | 范宗良 | 教育 | 前沿理念 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| 小学德育教学素质评价体系的构建与完善 | 丛战日 | 教育 | 前沿理念 | 2024年28期 | 0 | 0 |
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