| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 运用TQVC模型促进化学平衡概念结构化的教学 | 谢改雯 严玉华 郭娟 廖伟梁 郑加越 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年32期 | 0 | 0 | ||
| 作业设计巧用策，“夹心”学生稳提升 ——关于高中语文“夹心层”学生课后作业布置策略的思考 | 李艺韵 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年12期 | 561 | 0 | ||
| 写好段首句，提升作文思维层次 ——“夹心层”学生作文思维训练实践案例 | 李艺韵 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2020年11期 | 485 | 0 | ||
| 核心力量训练在篮球训练中的要点分析 | 杜建斌 | 文渊·高中版 | 文体艺术 | 2020年06期 | 547 | 0 |
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