| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 高校与科技馆的“馆校结合”必然性与实施路径——以天津师范大学小学科学师范生培养为例 | 孙宝玲 高萍 | 中国科技教育 | 科学教师教育 | 2025年05期 | 0 | 0 | ||
| 馆校结合助力青少年科学调查体验课程设计——以“节气日记”为例 | 杨婧 田伟 | 中国科技教育 | 馆校结合·科学教育 | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 发挥场馆资源优势 推动馆校协同育人——天津科技馆研学活动设计思路 | 韩晋江 | 中国科技教育 | 专题 | 2024年03期 | 0 | 0 |
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