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浅谈信息技术在小学数学课堂中的妙用
赵宏运
今日湖北
教育科学
2022年23期
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关于小学数学教学中效应用思维导图的分析探讨
李惠
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
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浅谈信息技术在小学数学课堂中的妙用
作者:
赵宏运
机构:
新疆昌吉回族自治州实验小学
期刊
《今日湖北》
2022年23期
101 ,共1页
摘要:信息技术具有高超的图形演示功能,能变“静态”为“动态”,化“抽象”为“具体”,化“枯燥”为“主动”,凸现本质属性,启迪思维;信息技术“多媒体”活化课堂教学内容的“万花筒”;易化课堂教学难点的“透视镜”;趣化课堂教学方法的“照明灯”;亮化学生自主学习的“引路灯”。
关键词:
信息技术 ;
万花筒 ;
透视镜 ;
照明灯 ;
引路灯
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关于小学数学教学中效应用思维导图的分析探讨
作者:
李惠
机构:
新疆昌吉回族自治州实验小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年01期
51 ,共1页
摘要:随着我国新课程改革的进行,之前的教学方式方法已经在很大程度上不能适应新课改的要求,教学方式方法的更新换代已经成了必须要进行的工作。教学中常用的方式方法有很多种,其中思维导图法就是常用的方法之一。思维导图法的运用就是要将学生的知识形成体系,让学生能够更加容易的理解知识的内容,对知识的记忆更加深刻,提高学生的学习兴趣,提高学习水平。数学课程是思维逻辑性很强的一门课程,在小学数学教学中运用思维导图的方法,有助于小学生理解性记忆,提高数学水平,本文就小学数学教学中效应用思维导图进行分析和探讨。
关键词:
小学数学 ;
思维导图 ;
分析
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