首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	共享经济视阈下网约车行政监管的困境与展望	徐鑫	商业2.0·市场与监管	经济管理	2020年10期	691	0
	独立院校大学生心理健康教育模式探究	徐鑫刘鑫杨银念	真情	教育管理	2020年12期	776	0

共享经济视阈下网约车行政监管的困境与展望

作者：徐鑫

机构：昆明理工大学津桥学院法学院

期刊《商业2.0·市场与监管》

2020年10期

16 ，共1页

摘要：网约车在繁荣发展的同时必然会出现监管规制问题。当前的网约车监管规范不仅在准入环节设置不合理,而且违背了行政许可的基本法理。鉴于此,如何实现由堵变疏、纠偏价值取向、疏通网约车监督立法障碍,有必要对网约车行政监管的现状及发展趋势进行分析和展望。

关键词：行政规制；困境；逻辑；展望

阅读量：691

下载量：0

被引数：0

独立院校大学生心理健康教育模式探究

作者：徐鑫刘鑫杨银念

机构：昆明理工大学津桥学院法学院

期刊《真情》

2020年12期

221 ，共1页

摘要：以某独立院校的大学生为研究对象，并通过半结构化访谈收集相关案例和数据，运用扎根理论建构“辅助发展层次模型”，从大学生自身的需求出发，探索高校大学生的心理健康教育模式。大学生心理健康教育对学生个体的心理健康发展起到辅助发展的作用，即通过3个层次作用于有心理发展需求的学生：常识普及、知识传授、咨询协助。

关键词：大学生；心理健康教育模式；扎根理论

阅读量：776

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知