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人工智能时代中学作文教学效能提升路径探索
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于扬
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语文教学通讯
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论道_语文圆桌派_话题：AI背景下的中学写作教学(上)
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2025年10期 |
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厘清初中语文学习任务群的“概念图”
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申群友
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语文教学通讯
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理念·观察_视点
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2025年05期 |
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语文教学解读的特点与原则
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樊新强
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语文教学通讯
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人物_名师在线
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2025年04期 |
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教研论文写作的过程控制
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温育霖
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语文教学通讯
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成长·研修_自修
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2025年02期 |
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新课标视域下学科大概念的提取路径与表述逻辑
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孙友鹏
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年07期 |
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AI赋能地理教材数智化的逻辑框架与实践策略
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陈实
田乐同
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年03期 |
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知识多重属性视角下的化学学习逻辑分析
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王爱富
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现代中小学教育
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化学教学
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2025年01期 |
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基于学生认知逻辑的高中地理课堂教学——以“走进敦煌风成地貌的世界”教学为例
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刘文敬
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年04期 |
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让学生成为学习资源的建设者与使用者——自主学习视域下的高中语文单元教学读写课程的案例研究
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王琳琳
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年04期 |
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构建高效语文课堂：体性、线性、特性视角下的教学活动设计策略
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雷贵旺
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中学语文
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教学_阅读
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2025年10期 |
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注重逻辑思维 提升思维品质——谈高中语文思辨性写作教学
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高婧怡
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中学语文
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教学_表达
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2025年08期 |
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从形式逻辑审视文本在历史语境理解文本——对《人皆有不忍人之心》的辩证解读
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朱强国
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中学语文
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教材_文本解读
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2025年07期 |
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单元逻辑结构下单篇文本教学价值的实现
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蒋霞
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中学语文
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教学_阅读
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2025年07期 |
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高中文言文教学中的逻辑问题
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秦兰勇
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中学语文
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专题_微论
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2025年04期 |
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新高考背景下的语文命题及备考策略研究——基于2024年高考语文新课标Ⅰ卷的分析
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郭忠实
王琼妮
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中学语文
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测评_备考
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2025年02期 |
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高中语文教学中培养学生创新思维的逻辑思路
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张硕
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现代教学
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教学经验_语文
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2025年S1期 |
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底层逻辑：深度教研的触发器——以课题“UDL视域下初中起始年级学生英语学习适应性的研究与实践”为例
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奚莉芳
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现代教学
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区域经验_英语
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2025年Z3期 |
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深度教研背景下的议论文写作教学新探索
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王直
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现代教学
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本刊专稿_项目校
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2025年Z3期 |
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新质生产力融入初中思政课教学之逻辑理路与方法策略
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吴宝席
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现代教学
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思政课教学
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2025年Z2期 |
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一体化与逻辑性：历史主观题结构化的基本要求及操作
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施君
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中学历史教学
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学业评价
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2025年04期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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