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新课标视域下学科大概念的提取路径与表述逻辑
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孙友鹏
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年07期 |
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以建构学科大概念推进高中思想政治课教学的实践与思考
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印伟
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现代教学
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思政课教学
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2025年08期 |
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学科大概念视域下高中思政课辨析式教学的实践探索——以复习课“推动经济高质量发展”为例
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林羡飞
郭劲松
姜兰波
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现代教学
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思政课教学
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2025年06期 |
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指向大概念的精细化教学——以《为了忘却的记念》为例
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张丽娟
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2025年01期 |
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基于学科核心素养培育的高中政治单元教学设计——以必修1《中国特色社会主义》为例
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丁春艳
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现代教学
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单元设计与实施
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2024年S2期 |
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大概念视角下的小学数学单元教学研究
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陈吉菁
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年07期 |
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基于学科大概念的高中思政课单元作业设计——以“辩证思维”大单元作业设计为例
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张昱懿
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现代教学
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思政课教学
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2024年12期 |
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基于大概念的高中物理单元整体教学设计研究——以“电阻的测量”为例
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曲志新
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年29期 |
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聚焦学科大概念的初中化学单元教学设计与反思——以沪教版九年级《化学》“物质构成的奥秘”为例
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洪霞
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年21期 |
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基于“结构决定性质”学科大概念的教学探究
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赵瑞娇
闫雪
杨玲玲
姬红军
李宝周
任莉君
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年32期 |
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学科大概念统摄下的初中地理、历史跨学科主题教学设计——以“黄河泥沙的‘功过’”为例
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冀峰
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地理教学
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初中地理
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2024年08期 |
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学科大概念统领下发展模型认知的单元教学实践——以“水处理过程的化学”主题为例
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谭湘湘
何彩霞
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年05期 |
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学科大概念统摄下的文学类文本阅读复习策略
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郭跃辉
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中学语文教学参考
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中考·评价_复习指南
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2024年18期 |
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高中生物学单元整体教学设计研究——以“基因的表达”为例
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李洁
郝琦蕾
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年30期 |
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能量观统摄下的单元教学设计——以“电磁感应”教学为例
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朱海英
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年16期 |
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结构化思维下的《哲学与文化》学科大概念提取
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王辉
杨岚
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中学政治教学参考
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课堂内外_教育教学
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2024年41期 |
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大概念视域下高中政史跨学科教学
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孙蕾蕾
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中学政治教学参考
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课堂内外_教学新视
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2024年37期 |
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指向学科大概念的高品质问题设计
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王兴刚
纪立建
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中学政治教学参考
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课堂内外_创意空间
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2024年29期 |
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学科大概念的“四可”功能
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王德明
贾拴柱
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中学政治教学参考
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课堂内外_教育教学
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2024年29期 |
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学科大概念视域下的深度学习评价
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林羡飞
王辉
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中学政治教学参考
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评价视界_教学评价
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2024年25期 |
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赣B2-20210313
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