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精读核心概念 提高学习质量——以高中电化学学习为例
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孙家栋
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年33期 |
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基于大概念渗透化学观念的教学探究——以“二氧化碳的性质与转化”为例
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詹莉峥
黄杰秀
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年32期 |
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在教学中提升学科阅读能力——以“物质的变化和性质”教学为例
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王善利
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年32期 |
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0 |
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基于“结构决定性质”学科大概念的教学探究
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赵瑞娇
闫雪
杨玲玲
姬红军
李宝周
任莉君
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年32期 |
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“酸碱盐”知识的有效衔接教学研究
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刘月莉
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年29期 |
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巧用古诗词提高“氧化还原反应”教学效率
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程吴雄
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年29期 |
0 |
0 |
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基于探究与实践发展学生核心素养——以“水是常见的溶剂”为例
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沈涵予
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年29期 |
0 |
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劳动教育融入化学课堂的探究
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刘腾
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年26期 |
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基于知识价值的课堂教学策略研究——以“有机化合物组成和结构的研究”为例
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王裕
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年26期 |
0 |
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以“有机化合物”为例探究“证据推理”素养的培养
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林炳持
杨唐靖
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年26期 |
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融入多元真实情境进行类比教学
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颜春邦
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年23期 |
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项目式学习在“水和溶液”教学中的应用
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王国花
吴梦瑶
贺昱璇
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年23期 |
0 |
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在“燃烧与灭火”教学中融入中华传统文化
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宋新新
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年23期 |
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运用PDEODE教学策略促进认知发展——以“活泼的金属钠”教学为例
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张癸淇
孙毅
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年23期 |
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基于学科关键能力培养的“苯”教学实践
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周冰
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年23期 |
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基于“引导自学法”的氧化还原反应教学实践
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周莉
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年23期 |
0 |
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基于学科理解的电性关系大概念教学初探
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俞惠珍
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年22期 |
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质量守恒定律深层化教学研究
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王翠晶
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年21期 |
0 |
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浅谈教学中如何渗透化学前沿知识——以“可燃冰”为例
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余满银
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年21期 |
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基于石油化工地域特色作业设计的教学研究
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李建红
丁伟
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年20期 |
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赣B2-20210313
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