|
|
“三创”课程群在初中劳动教育中的应用与实践研究
|
曹立
须纯佳
|
现代教学
|
专题研究
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
|
融于幼儿园生活的劳动教育——幼儿园劳动育人的实现路径
|
万蔚蕴
|
现代教学
|
德育工作案例
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向自控力培养的劳动教育校本课程的设计与实践
|
顾敏霞
|
现代教学
|
课程建设
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
|
中华优秀传统文化与专业技能的融合教育——中职学校劳动教育特色课程的开发与实践
|
张东明
|
现代教学
|
聚焦_中华优秀传统文化教育
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
|
跨学科项目化学习的实践与研究——以“感知文来物联海菜园”为例
|
周晔
|
现代教学
|
教学研究_案例分析
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
|
“五育融合”视角下幼儿劳动教育的实践探索
|
王丽萍
|
现代教学
|
立德树人
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
|
德育视角下九年一贯制学校劳动教育的实施策略
|
诸燕
|
现代教学
|
立德树人
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
|
市郊初中学校劳动教育的探索
|
邓大荣
|
现代教学
|
立德树人
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
|
班级视域下中职劳动教育初探
|
魏海峰
|
现代教学
|
家校社协同育人
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
|
家校共育视角下初中家庭劳动项目的开发与实践——以上海市澧溪中学“四季主题”劳动实践项目为例
|
张旭平
孙沁
|
现代教学
|
家校社协同育人
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于“五育融合”的学校劳动教育课程建构
|
管霁
|
现代教学
|
学校发展_上海市杨浦小学
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
协同育人视域下中职生劳动教育的现实梗阻和有效路径
|
凌云
|
现代教学
|
德育工作案例
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
校家社协同视域下的少先队劳动教育实践研究
|
沈殷
|
现代教学
|
立德树人
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于“小农场”系列活动开展幼儿劳动教育
|
何晓燕
|
现代教学
|
德育工作案例
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
“五育并举”背景下学校劳动教育的路径创新——上海市教育学会青浦清河湾中学劳动教育实践
|
吕永苗
|
现代教学
|
德育工作案例
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于课程标准的劳动课程教学目标设计原则探析
|
胡小芳
|
现代教学
|
课程建设
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
协同式推进小学劳动教育校本课程建设
|
孙翠英
|
现代教学
|
聚焦_劳动教育课程建设
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
中小学主题式劳动教育的实践研究
|
康建军
|
现代教学
|
聚焦_劳动教育课程建设
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
普通高中发展学生劳动素养的探索实践——以上海市上海中学为例
|
王莺
|
现代教学
|
聚焦_劳动教育课程建设
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养导向下区域劳动周的设计与实施——以上海市虹口区为例
|
宋早红
|
现代教学
|
聚焦_劳动教育课程建设
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用