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拔尖创新人才早期识别与培养的区域实践
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程妙婷
吴婉瑕
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年06期 |
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“四位一体”：大思政教育的东湖小学模式——浙江省宁波市鄞州区东湖小学思政育人创新实践
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夏利波
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年07期 |
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“有为课程”体系下学校劳动教育的实施与创新探索
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郭美霞
陈丽
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华夏教师
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学校_课程建设
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2025年01期 |
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微写作在高中语文教学中的创新实践
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罗伟
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中学语文
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教学_表达
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2025年09期 |
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基于OTC模型的中小学生创新实践活动与探索
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杨侠
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现代教学
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专题研究
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2025年09期 |
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新时代思政主题教育课创新实践路径探究——以12节思政主题教育课的教学实践为例
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张美琴
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年07期 |
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区级深度教研活动主题设计的探究——以虹口区“指向创新实践人才培育的数学问题解决探究”主题教研活动为例
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蔡真逸
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现代教学
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区域经验_数学
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2025年Z3期 |
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低年级“儿童诗+”融合教学的创新实践
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刘春娥
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2025年01期 |
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融合信息技术突破初中物理实验教学的实践
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马艳
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中学课程辅导
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多媒体教学
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2025年06期 |
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“五育融合”视域下家校社协同推进劳动教育
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瞿晓意
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现代教学
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聚焦二“五育融合”的区域实践
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2024年Z4期 |
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学科视角下“五育融合”的创新实践——以高中语文必修上《芣苢》《插秧歌》教学为例
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郦寅
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现代教学
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案例分析_学科教学
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2024年Z1期 |
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“五育融合”视域下的高中美术教学实践
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汪之颖
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
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“五育融合”视域下的校本教研创新实践
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张蓓蕾
包新娟
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现代教学
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本刊专稿
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2024年Z1期 |
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新课标下粤教人民版初中地理教材:价值导向与创新实践
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施美彬
黄伟
周慧
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课程教学研究
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地理
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2024年07期 |
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小学班主任班级管理的创新实践
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付学彬
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年23期 |
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办好人生第一所学校：区域家校社协同共育的探索与实践
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王丹
闫亮
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华夏教师
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视点_专稿·家访新形态：校家社协同育人的创新与实践
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2024年23期 |
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基于真实问题解决的初中实验创新:简易供氧机的制作
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张丽
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中学化学教学参考
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实验园地
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2024年33期 |
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提升乡村儿童体艺素养的家校社共育的实践探索——以昆山市新镇小学本土化创新实践为例
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唐春官
李文文
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2025年06期 |
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儿童图式语言发展视域下的水墨画教学实践
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徐韵
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年12期 |
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教育强国视域下基础教育综合改革实验区建设的时代定位、创新实践与经验启示
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李红恩
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人民教育
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教育强国建设大家谈
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2024年Z2期 |
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