| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “双新”背景下指向深度思维培养的高中英语语篇教学策略——以上教版高中英语教材为例 | 丛笑 | 现代教学 | 教学案例_英语 | 2025年S1期 | 0 | 0 | ||
| 拥抱人工智能，助力学校变革——上海市大同中学的教育数字化转型 | 应华 李樑 | 现代教学 | 聚焦_教育数字化转型与学校德育变革 | 2025年08期 | 0 | 0 | ||
| 以跨学科为导向的高中田径专项单元设计与实践——以“掷标枪”单元教学设计为例 | 王骏 | 现代教学 | 教师经验_体育 | 2025年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 基于单元主题意义探究的高中英语语法教学实践 | 林雪虹 | 现代教学 | 教学研究_教法新探 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 把握智能发展方向 营造智慧学习环境——基于人工智能的智慧学习环境构建策略 | 周晓莹 | 现代教学 | 教学前沿_数字化转型 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 学科视角下“五育融合”的创新实践——以高中语文必修上《芣苢》《插秧歌》教学为例 | 郦寅 | 现代教学 | 案例分析_学科教学 | 2024年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 恩典不来命数，恩典不了幸福 | 郦寅 | 语文学习 | 教学_镜头 《小二黑结婚（节选）》教学艺术镜头 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 知我罪我,其惟春秋 | 郦寅 | 语文学习 | 教学_镜头 《人应当坚持正义》教学艺术镜头 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 对话背后的儒家伦理价值——细读苏武对四人的不同回应 | 郦寅 | 语文学习 | 教学_镜头 《苏武传》教学艺术镜头 | 2024年02期 | 0 | 0 |
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