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以人工智能分级阅读评价平台推进阅读教学深度发展
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丁勇
杨妍
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现代教学
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数字化赋能教学变革
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2024年S2期 |
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数字化转型下的学校教育变革——以“实小指数”人工智能系统为例
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徐进
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现代教学
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数字化赋能教学变革
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2024年S2期 |
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生成式人工智能赋能高中生编程学习与问题解决的个案观察
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季金杰
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现代教学
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数字化赋能教学变革
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2024年S2期 |
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学校心理健康教育课程一体化建设的实践与思考
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杨彦平
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现代教学
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聚焦_大中小学心理健康教育一体化
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2024年12期 |
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把握智能发展方向 营造智慧学习环境——基于人工智能的智慧学习环境构建策略
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周晓莹
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年09期 |
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学生数字素养培养的全球经验与校本路径
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魏轶娜
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中小学管理
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本刊视点
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2024年05期 |
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提升数字素养：从容应对人工智能发展新浪潮
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黄荣怀
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中小学管理
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本刊视点
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2024年05期 |
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中小学人工智能课程建设的区域探索
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张泽治
李晓梅
黄建勇
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中小学管理
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区域
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2024年01期 |
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人工智能赋能思想政治教育研究综述
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刘志玮
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课程教学研究
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专题研究
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2024年05期 |
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论生成式人工智能对高中英语词汇教学的支持作用
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苏倩文
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年35期 |
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人工智能赋能高中英语教学的要点、难点和策略
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蔡海静
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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未来学习变革：数据赋能的智能教育
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朱永海
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华夏教师
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视点_专稿·“近未来”观察：未来学校与学习发展多样态
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2024年31期 |
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基于创客思维模式的人工智能教学研究
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徐启发
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年21期 |
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基于跨校双师课堂的中小学人工智能编程教育实践研究
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李田林
向雪琴
樊婷婷
钟莉
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华夏教师
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视点_专稿·双师课堂的教学模型与实例
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2024年11期 |
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人机协同的“双师课堂”人工智能教学模式构建实践
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袁伟
王娅
旷小芳
魏秋果
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华夏教师
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视点_专稿·双师课堂的教学模型与实例
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2024年11期 |
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人工智能助力学生良好行为习惯培养的实践研究
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王瑞
张立春
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年01期 |
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本土生成式人工智能在生物学实践活动设计中的应用
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黄云开
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生物学教学
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“人工智能与教学实践”专栏
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2024年12期 |
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生成式人工智能在高中生物学考试命题中的应用测试和问题建议
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平原
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生物学教学
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“人工智能与教学实践”专栏
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2024年12期 |
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生成式人工智能在SSI论证教学中的应用
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郑好
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生物学教学
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“人工智能与教学实践”专栏
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2024年12期 |
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生成式人工智能在生物学教学中的应用
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吴浩
王海燕
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生物学教学
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“人工智能与教学实践”专栏
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2024年09期 |
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赣B2-20210313
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