|
|
校本选修课程的开发与实施路径研究——以新安中学(集团)高中部语文学科选修课程为例
|
李毅翔
赖玉能
|
语文教学通讯
|
教研_教研视线
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
AI赋能的个性化学习内涵与实施路径
|
张屹
陈邓康
朱映晖
|
湖北教育(教育教学)
|
聚焦 本刊视点
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中语文项目化作业设计与实施微探
|
孙丽梅
|
中学语文
|
测评_测试
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
“双新”背景下高中生物跨学科项目化学习的设计与实施
|
杨玲
|
现代教学
|
教学经验_跨学科学习
|
2025年S1期 |
0 |
0 |
|
|
|
“中国现当代作家作品研习”任务群的实践研究
|
谢燕
|
现代教学
|
教学研究_教法新探
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
STAND路径：基于高中英语优质公开教学的区域深度教研新探索
|
司南
|
现代教学
|
区域经验_英语
|
2025年Z3期 |
0 |
0 |
|
|
|
历史史料实证素养视域下跨学科主题学习活动的实践探索
|
汤齐齐
|
现代教学
|
教师案例_历史
|
2025年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
具身学习：低年级项目化学习的实施路径——以统编道德与法治新教材一年级上册“我们讲文明”主题单元为例
|
高波
|
小学教学参考
|
道德与法治
|
2025年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养导向下语文跨学科学习实施路径
|
王芳
|
小学教学参考
|
语文
|
2025年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学数学结构化教学的内涵与实施路径
|
徐明旭
|
小学教学参考
|
教研引领
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
劳动教育融入高中思想政治课的综合化实施
|
刘鸿义
於晶
|
中学课程辅导
|
课题研究
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中历史结构化教学的核心要义与实施路径
|
吴珍珍
|
高考
|
案例剖析
|
2025年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
大概念视角下高中思想政治教学实施路径研究
|
李丹婷
|
高考
|
思政育人
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
项目式学习在高中地理课堂教学中的实施研究
|
仇雨竹
|
高考
|
教改研究
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
“五育融合”视域下高中英语阅读教学策略探究
|
杨雪
|
现代教学
|
教学研究_教法新探
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中爱国主义教育实施路径探索——上海市书院中学爱国主义教育校本实践
|
刘景菲
|
现代教学
|
德育工作案例
|
2024年Z2期 |
0 |
0 |
|
|
|
任务群视域下的语文项目化学习:特征、价值与实施路径
|
田正权
|
中小学教学研究
|
专题研究_项目化学习
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中语文项目化跨学科学习的路径探索
|
蒋玉雪
|
中学语文
|
理论_视点
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学音乐项目式学习探索——以“京剧大文化”为例
|
武雯静
|
课程教学研究
|
实践创新
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于核心素养的小学语文实践性作业的设计与实施
|
吴丽金
|
华夏教师
|
课程_课题研究
|
2024年28期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用