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学校主导模式下初中语文作业整体设计范式
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梁运义
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语文教学通讯
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表现·测评_作业
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2025年08期 |
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美国初中语文大概念教学管窥——以主题单元教学设计“未选择的路”为例
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贡湘
贡如云
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语文教学通讯
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理念·观察_域外
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2025年02期 |
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语文跨学科作业的增值理念与设计路径
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金欣怡
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语文教学通讯
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人物·论道_话题
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2025年02期 |
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谈谈“预设—生成”课堂模式的操作程序——以三种语文课型为例
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程翔
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语文教学通讯
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人物·论道_特稿
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2025年02期 |
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支架式教学在初中语文课堂知识内化中的应用
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梁安生
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年09期 |
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初中语文教学中课程思政策略的融合研究——以统编版八年级下册的《灯笼》为例
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朱晨妤
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年07期 |
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新课标视域下初中语文文言文教学策略研究
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陈城
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年06期 |
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初中语文批注式阅读教学的课堂实践
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陈旭
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年05期 |
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课堂互动“小”策略，核心素养“大”进步
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贺举峰
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年02期 |
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新课标下初中语文课堂过程性评价的价值与路向
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何敏
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年02期 |
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以项目化学习推进初中语文单元整体教学
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郑巧莲
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中学语文
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专题_微论
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2025年09期 |
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“双减”背景下初中语文作业学习单的设计与实施
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邹静玲
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中学语文
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测评_测试
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2025年09期 |
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初中语文跨学科综合性作业的设计
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李星
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中学语文
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测评_测试
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2025年09期 |
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跨学科任务群在初中语文课外作业设计中的应用
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徐乐
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中学语文
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测评_测试
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2025年09期 |
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初中语文教材写作内容的编排与教学研究
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黄铭洁
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中学语文
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教材_教材研究
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2025年08期 |
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指向“教-学-评”一体化的大单元情境教学设计——以九下第四单元为例
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张玲玲
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中学语文
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教学_教学设计
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2025年08期 |
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写作教学中“项目式学习”的应用——以八年级上册第二单元“学写传记”为例
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杨香巴
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中学语文
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教学_表达
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2025年08期 |
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让学科素养在项目化学习中真实生长——经典诗文传承“诵、演、创”项目化学习实践
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欧淏璟
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中学语文
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教学_阅读
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2025年08期 |
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可视化支架：构建整本书阅读教学的新样态——以《骆驼祥子》为例
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陈作燕
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中学语文
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教学_阅读
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2025年08期 |
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基于“拓展视野”的整本书阅读教学
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孙红
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中学语文
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教学_阅读
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2025年08期 |
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赣B2-20210313
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