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语文跨学科作业的增值理念与设计路径
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金欣怡
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语文教学通讯
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人物·论道_话题
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2025年02期 |
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拔尖创新人才培养导向的义务教育信息科技课程设计策略
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陈雄飞
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年06期 |
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促进学习增值的小学表现性评价设计与实施
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林世峰
石玉
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年04期 |
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关注动态发展，让增值性评价释放应有效能
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张倩倩
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_课堂探究
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2025年01期 |
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新高考背景下增值评价在高中体育教学中的应用
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王文惠
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高考
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文体发展
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2025年02期 |
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幼儿园教师工作评价优化的园本化行动
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李文静
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现代教学
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教师教育
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2024年11期 |
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核心素养视角下的初中英语单元听说增值评价研究
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吴燕琴
韩佳佳
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现代教学
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评价研究
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2024年09期 |
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素养立意·以美育人：义务教育艺术新教材编写特点与使用建议
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王小莲
王杰
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中小学管理
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本刊视点
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2024年08期 |
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学校管理研究2023年度发展报告——基于《中小学学校管理》论文转载情况的统计与分析
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林清华
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中小学管理
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探索
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2024年01期 |
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增值评价助推高中思政课的价值意蕴与实践路径
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段慧敏
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课程教学研究
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专题研究
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2024年11期 |
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“三阶段四维度”视角下学业增值评价的探索——基于13名学生总结感悟的文本分析
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颜穗芬
黄玉平
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课程教学研究
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专题研究
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2024年03期 |
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核心素养背景下小学生增值性评价研究
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张凤洁
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年09期 |
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探究以增值性评价促进学生素养的提升
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骆艳
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年06期 |
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增值学习视域下的作业管理实践
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姚惠平
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年08期 |
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融合·衔接·延展：老课文增值学习的新视角
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姚惠平
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课程教材
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2024年02期 |
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基于增值评价的高中地理教学实践与分析——以“植被与环境”为例
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何杰
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地理教学
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教学研究
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2024年09期 |
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全学科名著阅读课程的建构与实施
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张志强
卢元伟
葛军
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人民教育
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封面主题_以阅读涵养青少年浩然之气
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2024年08期 |
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思辨性阅读：让古诗阅读增值
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任小英
罗良建
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语文教学通讯
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课题·评价_课题
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2024年03期 |
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让“五育融合”评价体系赋能学生全面而有个性的发展——以“从碳基生命走向硅基生命”项目化学习评价为例
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江合佩
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福建教育
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评价
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2024年50期 |
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中小学增值评价的价值向度和实践路径
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张晋
马飞
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课程.教材.教法
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教学理论与方法
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2024年12期 |
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赣B2-20210313
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