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学为基准：语用实践活动的问题审视、策略创新及评价重构
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尚光丽
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年07期 |
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小学语文课堂教学与过程性评价的深度融合
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张艳侠
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年05期 |
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小学数学课堂过程性评价的优化策略研究——基于学生进阶发展的视角
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赵予
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年03期 |
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新课标下初中语文课堂过程性评价的价值与路向
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何敏
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年02期 |
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过程性评价与项目化学习的合奏——《文字的力量》项目化学习探析
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徐欣悦
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中学语文
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理论_探索
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2025年01期 |
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评教融合：初中道德与法治教学过程性评价的优化——以九年级上册“正视发展挑战”一课为例
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吴景惠
张筱甜
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现代教学
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思政课教学
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2025年Z2期 |
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跨学科学习中多元化过程性评价的实践探究
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张婷
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现代教学
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学校发展_机制体制
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2025年Z1期 |
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情境体验式教学与过程性评价相融合——《卖油翁》教学设计
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胡雪峰
周华章
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语文教学与研究
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经典案例
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2025年06期 |
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依托课堂观测实现基于学科核心素养培育的过程性评价研究与实践
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寿俊梅
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现代教学
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研究论文
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2024年S1期 |
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过程性评价在信息科技课堂教学中的有效运用
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吴家俊
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现代教学
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评价研究
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2024年09期 |
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指向核心素养的高中思政课评价方式探究
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王楠
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现代教学
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评价研究
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2024年09期 |
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“五育融合”背景下的综合评价改革尝试
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蔡喆炯
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现代教学
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学校经验_评价研究
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2024年Z1期 |
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应用过程性评价 促进概念进阶教学——以“水的浮力”单元教学为例
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姚雪飞
乔军利
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年31期 |
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精准2.0:基于实验测评系统的物理实验教学设计——以“实验:电池电动势和内阻的测量”为例
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鲍成章
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中学物理教学参考
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课程资源_教育技术
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2024年29期 |
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初中语文阅读教学过程性评价初探
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魏萍
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中学语文
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评价_测试评价
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2024年35期 |
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实验教学在复习课中的应用
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张永华
王雅麟
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中学化学教学参考
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复习备考
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2024年30期 |
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多元评价在作文教学中的应用——以《与石榴结缘》体验式写作指导为例
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杜兴花
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中学语文教学参考
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素养·读写_真情写作
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2024年43期 |
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高师自然地理学课程的学术性与师范性融合发展
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王圣杰
车存伟
张明军
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地理教学
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高师教育研究
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2024年20期 |
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立足素养，探索小学语文过程性评价新思路——以统编教材六年级上册第二单元为例
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冉燕
彭辉鳌
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语文教学通讯
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课题·评价_评价
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2024年30期 |
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展评初中化学教材笔记的设计与实践
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卢天宇
艾进达
吴冰玉
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化学教学
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课改前沿_探索实践
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2024年11期 |
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赣B2-20210313
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